علمٌ يُضيء الطريق — كلمات تبقى معك

قراءة الكفّ: دليلٌ كاملٌ إلى الخطوط والتلال واليدين

قراءة الكفّ: دليلٌ كاملٌ إلى الخطوط والتلال واليدين

مفرداتُ اليد كلُّها — الخطوطُ والتلالُ والهيئاتُ والأصابع — كما علّمتها السلاسلُ حقًّا، وكيف تقرأ كفَّك أنت هذا الأسبوع.

افتح كفَّك تحت ضوءٍ جيّدٍ وانظر إليها كأنّك لم ترها قطّ. فيها من الخبر ما ليس في موضعٍ آخر من البدن تقريبًا: ثنياتٌ تكوّنت قبل أن تُولَد، وحُروفٌ دقيقةٌ لا يشاركك فيها أحدٌ ممّن مشى على الأرض، وغِلَظٌ خلّفه ما فعلتَه عشرة آلاف مرّة، وعلاماتٌ تبدّلت في صمتٍ منذ كنتَ في العشرين.

وقراءة الكفّ هي صنعةُ قراءة ما تحمله اليد. وهي قديمةٌ متّصلة، تُعلَّم على هيئةٍ واحدةٍ تقريبًا في رقعةٍ لافتةٍ من الأرض — هستا ساموذريكا الهنديّة، والخيرومانسيا اليونانيّة، والمادّة العربيّة والفارسيّة، وسلاسلُ الغجر في أوروبّا، ثمّ الإحياء الأوروبّيّ الحديث الذي أعطانا أكثر المفردات الدارجة.

والأصلُ تحت هذا كلِّه: أنّ اليد تحمل حياة. طبعَك ومواهبك، والقوّةَ التي تعيش بها، ومراحلَ عمرك ومنعطفاته، والصلاتِ التي تصوغك، والطرقَ التي تنفتح أمامك — ولأنّ اليد تتبدّل مع العمر الذي يُعاش فيها، فهي تُقرأ ثانيةً كلّما مضى الطريق. وقد بسطنا هذا الأصل في اليدُ تتغيّر، وهذا المقال هو المفرداتُ التي تصحبه، مبسوطةً بحيث تستطيع أن تقرأ يدًا بنفسك.

من أين جاءت الصنعة

وليست قراءةُ الكفّ تقليدًا واحدًا، بل أربعةً أو خمسةً التقت؛ ومعرفةُ أيِّها أيٌّ تفسّر أكثر ما يبدو تناقضًا في كتب اليوم.

فأقدمُ متنٍ متّصلٍ في التعليم هو الهنديّ، وفيه تقع قراءةُ اليد داخل ساموذريكا شاستْرا — علمِ علامات البدن الأوسع، واليدُ فيه بابٌ من أبوابٍ كثيرة. ومن هنا جاءت التلالُ وهيئاتُ اليد بالعناصر وأكثرُ ما يُقال في الأصابع، وهو أشدُّ المصادر تنظيمًا.

والمادّةُ اليونانيّة أعطتنا اللفظ نفسه وتسميةَ التلال بالكواكب. ويُنسَب في التقليد المتأخّر إلى أرسطو عنايةٌ بعلامات اليد، وقد أدرج العالمُ الهلّينيّ قراءةَ الكفّ في الإطار الذي حكم التنجيم والطبّ معًا — البدنُ خريطةٌ مصغَّرةٌ لنظامٍ أكبر، وهي فكرةٌ بقيت في رسوم رجل الأبراج في العصر الوسيط.

والعالمُ الإسلاميّ نقل هذا كلَّه واختبره وناقشه. فـابن خلدون يبسط القول في فنون الكهانة في المقدّمة، والبيرونيّ فهرس علوم الهند بدقّةٍ نادرةٍ لعالمٍ يكتب عبر حدٍّ ثقافيّ. والمصنّفاتُ العربيّة والفارسيّة هذّبت المفردات، والأهمُّ أنّها شدّدت الأدب — فأكثرُ ما يلتزمه القارئ الحاذق اليوم من إمساكٍ جاء من هذه الطبقة.

وسلاسلُ الغجر حملت الصنعة العمليّة في أوروبّا قرونًا، وبها في الأكثر بقيت قراءةُ اليد مهارةً حيّةً لا تقليدَ مخطوطات. ثمّ نظّمها الإحياءُ الأوروبّيّ في القرن التاسع عشر على الصورة التي ما زالت عليها أكثرُ الكتب، ولهذا يتّفق كتابٌ إنكليزيٌّ وآخرُ هنديٌّ في التلال ويختلفان في كلّ ما سواها تقريبًا.

ولازمٌ يحسُن التصريح به: أنّ المصادر حيث اختلفت فإنّما تختلف لأنّها تجيب عن أسئلةٍ مختلفة، لا لأنّ إحداها خطأ. فالمادّةُ الهنديّة أعنى بالخُلق والمآل، والإحياءُ الأوروبّيّ بالمزاج، وممارسةُ الغجر بالإنسان الجالس أمامك. والقارئُ الحاذق يعرف في أيّ طبقةٍ يعمل.

ولِمَ كانت اليدُ بالذات

وسؤالٌ يحسُن أن يُجاب قبل التفاصيل: لِمَ اليد؟ ولِمَ اجتمعت أممٌ متباعدةٌ على قراءتها دون سائر الأعضاء؟

والجوابُ في اليد نفسها. فاليدُ العضوُ الذي به يصنع الإنسان ويعطي ويأخذ، وهي أكثرُ ما في البدن اتّصالًا بالفعل وبالعمر الذي يُعاش، ولذلك جعلتها الأممُ موضعَ القراءة.

وهي كذلك العضوُ الذي يُقدَّم. تُمَدُّ للسلام، وتُبسَط للعطاء، وتُقبَض عند الشدّة. فصار لها في العُرف موضعُ الإفصاح، ولذلك سهُل أن تُقرأ: لأنّ صاحبها يعرضها أصلًا.

وفيها من التفصيل ما يكفي لقراءةٍ دقيقة. فالكفُّ الواحدة تحمل عشرات العلامات المتمايزة — أربعةَ خطوطٍ كبرى وستّةَ صغرى وسبعةَ تلالٍ وخمسةَ أصابعَ لكلٍّ منها طولٌ ومغرِسٌ وعُقَدٌ وظفر. وهذا العددُ من المتغيّرات يكفي ليكون لكلّ إنسانٍ كفٌّ لا تشبه غيرها، وهو شرطُ أن تكون القراءة عن هذا الإنسان لا عن الناس.

ولهذا اجتمعت الأمم على اليد: لأنّها أكثرُ ما في البدن عملًا، وأكثرُ ما فيه ظهورًا، وأكثرُ ما فيه تفصيلًا — فهي أهلٌ لأن تُقرأ فيها حياةُ صاحبها.

قبل أيّ خطّ: أيُّ يدٍ وبأيّ ترتيب

وأكثرُ المبتدئين يذهب من فوره إلى خطّ الحياة. وكلُّ سلسلةٍ جادّةٍ تصنع ثلاثةً قبله، وإسقاطُها هو سببُ أنّ قراءات الهُواة تبدو اعتباطًا.

اليدان لا يدٌ واحدة. والتعليمُ شبه المجمَع عليه أنّ اليد غير الغالبة تحمل ما أُعطيتَه — الموروثَ والطبعَ وشروطَ البداية — وأنّ الغالبة تحمل ما صنعتَه به. والفرقُ بينهما هو القراءة. فالتباعدُ الواسع يُقرأ حياةً صنعها صاحبُها في أكثرها، والتقاربُ حياةً جرت على ما وُهبت. وما في هذه الصنعة أدلُّ من هذه المقارنة، ولا أكثرُ منها إسقاطًا.

اليدُ كلُّها قبل أيّ جزءٍ منها. الهيئةُ والحجمُ والملمسُ واللينُ واللونُ وكيف تُحمَل. فمن نظر نظرةً صحيحةً عرف كثيرًا قبل أن يمسّ خطًّا. واليدُ التي تُفتَح متصلّبةً واليدُ التي تنطوي إذا استرخت يدان مهما قالت الثنيات.

اسأل قبل أن تقرأ. وهذا هو العمود الأخلاقيّ، وهو الفنّيُّ أيضًا. فالخطُّ الواحد يختلف في الخامسة والعشرين وفي الخمسين، وفي كفّ العامل وكفّ العازف. والمصنّفاتُ في هذه التقاليد كلِّها تُلزم القارئ أن يسأل عن الإنسان أوّلًا. والقراءةُ التي تُعطى دون معرفة مَن الجالس ظنٌّ لبس ثوب العلم — وهو الأصل نفسه الذي يحكم تعبير الرؤيا، وقد بسطناه في كيف كان المعبّرون الأوائل يعملون حقًّا.

الخطوط الأربعة الكبرى

خطّ القلب. أعلى الثنيات المستعرضة الطويلة، يجري تحت الأصابع. ويُقرأ في كيفيّة حركة الحبّ فيك وكيف يجيئك. فالقوسُ الطويل الصاعد نحو السبّابة يُقرأ مودّةً تتقدّم — دفئًا يُبذَل أوّلًا. والخطُّ الأقصرُ الأقومُ المنتهي تحت الوسطى يُقرأ شعورًا يتبع الفكر. والخطُّ الذي يقطع الكفّ عرضًا يُقرأ ثباتًا؛ والذي ينقطع ويستأنف يُقرأ حبًّا ينتهي ثمّ يبدأ من جديد. والسلاسلُ والجُزُر عليه تُقرأ مواسمَ شدّةٍ في القلب، وموضعُها من الخطّ يدلّ على وقتها.

خطّ الرأس. تحت خطّ القلب، ويُقرأ في أسلوب العقل لا في مقداره — وهو فرقٌ تشدّد فيه المصنّفاتُ الجيّدة. فالخطُّ الطويل المستقيم يُقرأ تفكيرًا متسلسلًا عمليًّا. والخطُّ المنحدر نحو الرسغ، إلى الموضع الذي يسمّيه التقليد تلَّ القمر، كان علامةَ الخيال يسبق الحيطة — خطَّ الصانع لا خطَّ المحاسب. وحيث يبدأ ملتصقًا بخطّ الحياة ثمّ يفارقه متأخّرًا تُقرأ حيطةٌ وبداءةٌ بطيئة؛ وحيث يبدأ منفصلًا بيّنًا يُقرأ استقلالٌ مبكّر.

خطّ الحياة. القوسُ حول أصل الإبهام، وههنا يحتاج التقليد إلى مَن يدفع عنه سمعتَه. فلم يكن قطُّ مقياسًا لطول العمر — ولا يحدّد منه قارئٌ جادٌّ أجلًا، والمصادرُ القديمة لا تقرؤه كذلك. والذي تقرؤه السلاسل هو الحيويّة والسَّعة: عمقُ الخطّ وامتدادُه بمنزلة سَعة الميدان الذي تطلبه طاقتُك. فالقوسُ الواسع السخيّ يُقرأ حياةً عاشت إلى خارج؛ والخطُّ الملاصق للإبهام حياةً عاشت قريبًا من الدار. والانقطاعاتُ تُقرأ تبدُّلَ مسارٍ وكثيرًا ما تُقرأ انتقالًا، وموضعُ الانقطاع من الخطّ يدلّ على وقت التحوّل.

خطّ المصير. صاعدًا نحو الوسطى، وهو أشدُّ الأربعة تبدُّلًا — وكثيرٌ من الأيدي لا خطَّ مصيرٍ فيها البتّة، وهذا قراءةٌ لا عدَم. ويُقرأ في الإحساس بخيطٍ يقود: العملِ والدعوةِ وشعورِ أنّ للحياة عمودًا. فالخطُّ الذي يبدأ من الرسغ يُقرأ وجهةً تحدّدت باكرًا؛ والذي يبدأ من وسط الكفّ مسارًا وُجد متأخّرًا. وانعدامُه يُقرأ حياةً شكّلها الاختيار والظرف لا قوسٌ واحدٌ طويل — وهو في الممارسة اليوم كثيرٌ جدًّا ولا يحمل خبرًا سيّئًا البتّة.

الخطوط الصغرى

والعلاماتُ الثانويّة تحمل التفاصيل، وههنا تكفّ القراءة عن أن تكون عامّة.

خطّ الشمس (أو خطّ أبولّو)، صاعدًا نحو البنصر، ويُقرأ في الاعتراف والرضا بما تصنع والإحساس بأنّ عملك يُرى. وهو كثيرًا ما يغيب في الأيدي الفتيّة ويظهر بعدُ — ومن أوضح الأمثلة على خطٍّ يجيء.

خطّ عطارد (أو خطّ الصحّة)، جاريًا نحو الخنصر، ويُقرأ في البنية، وفي المادّة القديمة في البراعة في الكلام والتجارة. والمصنّفاتُ مجمِعةٌ على أنّ غيابه محمودٌ لا العكس.

خطوط العلاقات، العلاماتُ المستعرضة القصيرة على حافّة الكفّ تحت الخنصر. وتُقرأ في الصلات ذات الأثر والزيجات في العمر — عمقِ كلٍّ منها، ووقتِه بحسب علوّه بين خطّ القلب والإصبع.

منطقة الزهرة، قوسٌ فوق خطّ القلب، ويُقرأ في رهافة الشعور واستجابته؛ وفي المادّة القديمة في طبعٍ يستشعر الأشياء بقوّة.

خطّ الحدس، قوسٌ على الحافّة الخارجيّة، وهو نادرٌ نسبيًّا، ويُقرأ في الملَكة التي أفردناها في الحسّ الهادئ — التلقّي لما لم يُقَل بعدُ بصوتٍ مسموع.

خطوط السفر والأساور، الثنياتُ المستعرضة عند الرسغ، وتُقرأ في الأسفار وفي حظّ العمر عامّةً — كم سوارًا صافيًا يحمل الرسغ، وكم هي متّصلة.

وعلاماتٌ خاصّةٌ في الكفّ

وإلى جانب الخطوط والتلال علاماتٌ صغيرةٌ لها في المصنّفات أبوابٌ، ويحسُن ذكرها لأنّها ممّا يسأل عنه الناس كثيرًا ويُساء فهمه أكثر.

الجزيرة — اتّساعٌ في الخطّ كأنّه حلقة. وتُقرأ مرحلةً فيها تشتُّتٌ أو ضعفٌ في مجرى ذلك الخطّ، لا حكمًا على العمر كلِّه. والمصنّفاتُ تشدّد أنّها موقّتةٌ بموضعها من الخطّ.

الشوكة عند طرف الخطّ — وتُقرأ في الغالب حُسنًا لا سوءًا: اتّساعَ المجال وتعدُّدَ الوجوه. والشوكةُ في طرف خطّ الرأس من أحسن ما يُرى فيه، وتُقرأ عقلًا يجمع بين وجهين.

المربّع — أربعةُ خطوطٍ صغيرةٍ تُحيط بموضعٍ من خطّ. ويُقرأ في التقليد حفظًا وحمايةً في تلك المرحلة، ولا سيّما إذا وقع على انقطاعٍ فسدّه.

الشبكة — تقاطعُ خطوطٍ دقيقةٍ على تلّ. وتُقرأ إفراطًا في صفة ذلك التلّ لا انعدامًا لها؛ فالشبكةُ على الزهرة تُقرأ حِدّةً في المودّة، وعلى المشتري إفراطًا في الطموح.

النجمة — تقاطعُ ثلاثةِ خطوطٍ فأكثر في نقطة. وتُقرأ حدثًا ذا أثرٍ في موضعها، ووجهُها يتبع التلَّ الذي وقعت عليه.

والقاعدةُ في هذه العلامات كلِّها واحدة: أنّها تُقرأ في موضعها من الخطّ لا في الكفّ عمومًا، وأنّ الواحدة منها لا تُبنى عليها قراءةٌ وحدها. فالقارئُ الحاذق يجمع ثلاث علاماتٍ متوافقةٍ قبل أن يقول شيئًا، ومن قال بعلامةٍ واحدةٍ فقد جازف.

التلال

كفٌّ مبسوطةٌ مرسومةٌ بالخطوط، والتلالُ عليها وسائدُ مظلّلةٌ تحت كلّ إصبعٍ وفي أصل الكفّ، وإلى جانبها رسمٌ مصغّرٌ لترتيبها.
التلالُ، وموضعُ كلٍّ منها من الأصابع.

والتلالُ هي الوسائدُ اللحميّة في الكفّ، وهي أبينُ ما في قراءة اليد: تعلو وتهبط مع العمر الذي يُعاش في اليد، وتختلف بين الناس اختلافًا يُرى، وتُقاس باللمس كما تُقاس بالنظر.

وأسماؤها من الكواكب، وذلك ميراثٌ يونانيّ، ويُقرأ كلُّ تلٍّ في الصفة التي نسبها التنجيمُ القديم إلى كوكبه.

الزهرة، التلُّ الكبير عند أصل الإبهام يطوّقه خطُّ الحياة. ويُقرأ في الحيويّة والدفء والشهيّة والمودّة المحسوسة. فامتلاؤه يُقرأ سخاءً وتجسُّدًا، واستواؤه طبعًا يعيش في الرأس أكثر.

المشتري، تحت السبّابة. ويُقرأ في الطموح والقيادة واعتدادِ النفس بالمعنى المحايد — الاستعدادِ لأن تأخذ حيّزًا.

زحل، تحت الوسطى. ويُقرأ في الجِدّ والاحتمال والوحدة والقدرة على العمل الطويل. وبروزُه يُقرأ رزانةً لا كآبة.

أبولّو، تحت البنصر ومنسوبٌ إلى الشمس. ويُقرأ في الإبداع والذوق والرغبة في إتقان الصنعة.

عطارد، تحت الخنصر. ويُقرأ في الكلام والسرعة والتجارة والمرونة.

المرّيخ، على قسمين — الأسفلُ داخل خطّ الحياة يُقرأ في الشجاعة البدنيّة، والأعلى على الحافّة الخارجيّة يُقرأ في الصبر تحت الضغط. والتقليدُ يفرّق بين شجاعة البدء وشجاعة المضيّ، وهو فرقٌ نافعٌ حقًّا.

القمر، تلُّ القمر في أسفل الحافّة الخارجيّة. ويُقرأ في الخيال والذاكرة والقلق والانجذاب إلى الماء والسفر.

والمنهجُ العمليّ نسبيٌّ لا مطلق: تسأل أيُّ التلال أمتلأُ من غيره في هذه اليد، لا تقيس على مثالٍ. فاليدُ التي يغلب فيها زحلُ والقمر إنسانٌ غيرُ التي يغلب فيها المشتري والمرّيخ، وتُدرَك هذه المقارنة في ثوانٍ متى عرفتَ ما تنظر إليه.

هيئاتُ اليد: التصنيف بالعناصر

وقبل الخطوط يصنّف أكثرُ القرّاء اليدَ نفسها على مذهبٍ مأخوذٍ من العناصر الأربعة. وهو سريعٌ وثابتٌ على غير المتوقَّع، ويضع الإطار الذي يُقرأ داخله كلُّ ما بعده.

يدُ الأرض — كفٌّ مربّعة، وأصابعُ قصيرة، وجلدٌ متين. وتُقرأ عمليّةً راسخةً مقتدرةً بدنيًّا، تأنس بالفعل أكثر من الكلام.

يدُ الهواء — كفٌّ مربّعة، وأصابعُ طويلة، وجلدٌ رقيقٌ جافٌّ في الغالب، وخطوطٌ دقيقةٌ كثيرة. وتُقرأ تحليليّةً لسِنةً فضوليّة، وربّما قلِقة.

يدُ النار — كفٌّ طويلة، وأصابعُ قصيرة، ودفءٌ ومتانة. وتُقرأ نشِطةً مندفعةً تميل إلى الفعل والتقدُّم.

يدُ الماء — كفٌّ طويلة، وأصابعُ طويلة، وجلدٌ ليّن، وشبكةٌ دقيقةٌ من الخطوط. وتُقرأ رهيفةً مستجيبةً تتلقّى الشعور.

ومَلحظان تزيدهما المصنّفاتُ الجيّدة. الأوّل أنّ أكثر الأيدي مختلطة، والخلطةُ هي القراءة. والثاني أنّ التصنيف يصف كيف يعمل الإنسان لا ما قدرُه — وهو فرقٌ تحرص عليه المصادرُ القديمة وتُهمله النسخُ الشائعة كثيرًا.

الأصابع والإبهام والأظفار

والأصابعُ تحمل خبرًا كثيرًا وهي أسرعُ ما يُقرأ في اليد.

الطول يُقاس إلى الكفّ: فأصابعُ أطولُ من الكفّ تُقرأ عنايةً بالتفصيل، وأقصرُ تُقرأ حسمًا وضيقًا بالإجراءات.

المغرِس — الخطُّ الذي تلتقي عليه الأصابع بالكفّ. والخنصرُ المنخفض المغرِس يُقرأ في التقليد بداءةً صعبة، وهي قراءةٌ تُطبّقها المصنّفاتُ برفق.

التباعد حين تُفتَح اليد على طبيعتها. فالفُرَجُ الواسعة تُقرأ انفتاحًا واحتمالًا للمخاطرة، والأصابعُ المضمومة حيطةً وكتمانًا.

العُقَد عند المفاصل تُقرأ عقلًا يفحص قبل أن يقبل؛ والأصابعُ الملساء عقلًا يمضي سريعًا ويثق بالانطباع الأوّل.

الإبهام يستحقّ فقرةً، لأنّ كثيرًا من التقليد يجعله أدلَّ ما في اليد. فطولُه يُقرأ في قوّة الإرادة، ولينُه في القابليّة للتكيّف — فإبهامٌ ينثني إلى الوراء بسهولةٍ يُقرأ سخيًّا ليّنًا، والصلبُ ثابتًا لا يلين. والسُّلامَيان تُقرآن إرادةً ومنطقًا، وأيُّهما أطولُ يخبرك أيُّهما يقود في صاحبه.

الأظفار تُقرأ في البنية والمزاج: فالعريضةُ صراحةً، والضيّقةُ تحفُّظًا، وحالُها في القوّة التي يحملها صاحبها.

ما تحمله اليد، ولِمَ تتغيّر

وههنا يظهر أصلُ الصنعة في اليد نفسها.

فبعضُ ما تحمله اليد ثابتٌ من قبل الولادة. فأنماطُ الحروف الدقيقة — وهو حقلُ علم بصمات الجلد — تتكوّن في الرحم ولا تتبدّل؛ وبصماتُك لك وحدك وستكون في التسعين ما كانت في التاسعة. والثنياتُ الكبرى تتكوّن كذلك قبل الولادة، ولهذا يقرؤها التقليدُ على أنّها ما وُهِبه الإنسان.

وبعضُه يتحرّك. فالغِلَظُ يرسم ما تفعله مرارًا، واللحمُ عند أصل الإبهام ينمو بالقبض، والخطوطُ الثانويّة الدقيقة تجيء وتذهب مع مواسم العمر — فاليدُ في سنةٍ شديدةٍ غيرُها في سنةٍ مستقرّة. ومَن صوّر كفَّه ثمّ صوّرها بعد عشر سنين رأى هذا بعينه.

والسلاسلُ تقرأ الاثنين معًا: الخطوطَ الموهوبة طبعًا وطريقًا وُلد بهما الإنسان، والخطوطَ المتحرّكة طريقًا يُمشى الآن. ولهذا يقرأ التقليدُ اليدين ويقرأ الفرقَ بينهما، ولهذا يقول لك القارئُ أين تحرّك خطٌّ وما الذي تفتحه حركتُه.

وبصرُ القارئ نفسه لا يقلّ شأنًا. فالقارئُ المتمرّس يرى ما تحمله اليد كما ترى العينُ الخبيرة كلَّ ما درسته سنين — وهي الفِراسة في المصنّفات العربيّة والفارسيّة، بصيرةٌ تلتقط أكثر ممّا تقدر أن تقوله. وما سمّاه مايكل بولانيي المعرفةَ الضمنيّة يصف ظاهرها. وهي تُبنى بقراءة آلاف الأيدي، ولهذا تُثيب قراءةُ اليد المصاحبةَ لا الحفظ.

وما تعنيه اليدُ اليسرى واليمنى

ويُسأل عن هذا أكثرَ من كلّ شيءٍ في الباب، ويستحقّ تحريرًا لأنّ الجواب الشائع مقلوب.

فليس المدارُ على اليمين واليسار في نفسهما، بل على الغالبة وغير الغالبة. فمن كان أعسرَ انقلب الأمرُ عنده، وهذا مقرَّرٌ في المصنّفات ولا خلاف فيه؛ والذي جعل الناس يظنّون اليمين خاصّةً أنّ أكثرهم أيمن.

وأمّا المعنى فقد تقدّم: غيرُ الغالبة تحمل المعطى، والغالبةُ تحمل المصنوع. وزيادةٌ عمليّةٌ تحسُن ههنا: أنّ اليد غير الغالبة أقلُّ تبدُّلًا بمرور العمر، لأنّها أقلُّ استعمالًا؛ فهي أقربُ إلى حالها الأوّل. وهذا يجعلها مرجعًا يُقاس عليه.

فإذا رأيتَ في الغالبة خطًّا أعمقَ أو تلًّا أمتلأَ أو خطًّا جديدًا لا نظير له في الأخرى، فذلك موضعُ عملك أنت. وإذا رأيتَ العكس — أن تكون غير الغالبة أغنى — فيُقرأ في التقليد استعدادًا لم يُستعمَل بعدُ، وهي من أرقّ القراءات وأنفعها للسائل.

ولذلك كان تصويرُ الكفّين معًا لا كفٍّ واحدةٍ هو أوّل ما يُطلَب. فقراءةُ كفٍّ واحدةٍ تُخبرك عن نصف الأمر، ولا تُخبرك أيَّ نصف.

أدبُ القراءة

لا تواريخَ للموت ولا للمرض. فاليدُ تُعلّم المراحلَ والمنعطفاتِ على خطوطها، والقارئُ يقرأ أوقاتها على امتداد العمر. وأمّا تسميةُ سنةِ موتٍ فخارج الصنعة بالكلّيّة.

ولا عمرًا أبدًا. أُعيدت لأنّها أشيعُ ما يُساء به استعمال الصنعة. فخطُّ الحياة يُقرأ حيويّةً وسَعة، ومَن قرأه ساعةً يصنع ما لا تأذن به المصادر.

وإذا استوت الوجوه فأحسنُها أَولى. لا كتمانَ للشديد، بل امتناعٌ عن اختيار الوجه المفزع حيث لا تُلجئ إليه اليد.

ولا على حزنٍ جديدٍ أو خوفٍ جديد. فمن هو في الأسابيع الأولى من فقدٍ أو قطيعةٍ يُسمَع منه لا يُقرأ له. وهذا الإمساكُ مهارةٌ في نفسه، وقد فتحناه في حين تقول القراءة «لا».

والناسُ كما يمسّون طريقك. فيدُك تتكلّم عن الناس في حياتك بالخطوط التي تحملهم — خطوطِ العلاقات، وخطوطِ الأثر التي تجري إلى جانب خطوطك. وما تُريه عنهم يُقرأ من يدك ولا يُخترَع فوقها.

ولا إلزامَ للسائل. فالقراءة تعرض ولا تأمر، ومن حقّ صاحب اليد أن يقول «لا أرى هذا في نفسي» فيُقبَل منه. والقارئُ الذي يجادل صاحبَ اليد في حياته قد خرج من الصنعة.

ولا شيءَ من الطبّ. والمادّةُ القديمة تقرأ الظفر والجلد في البنية، وللقارئ الحاذق أن يقول إنّ يديك تبدوان متعبتين. وأمّا تسميةُ داءٍ فخارج الصنعة بالكلّيّة، وحقُّها الطبيب.

وثلاثةُ أخطاءٍ تُفسد القراءة

وثلاثةٌ يقع فيها المبتدئ فتُخرج القراءة عن الصنعة، وكلُّها يمكن اجتنابه.

الأوّل: البدءُ من الخطّ. فالخطُّ آخرُ ما يُنظَر فيه لا أوّلُه. والهيئةُ والتلالُ والملمسُ تُعطيك أكثر ممّا يُعطي خطٌّ واحدٌ منفردًا، وهي أسرعُ وأثبت. ومن بدأ بالخطوط قرأ تفاصيل قبل أن يعرف في أيّ سياقٍ تقع.

والثاني: الجزمُ حيث لا مادّة. فليس كلُّ ما في اليد يقول شيئًا، وليس على القارئ أن يجد معنًى لكلّ علامة. وقولُ «لا أرى في هذا شيئًا» من علامات الحذق لا من نقصه، وقد كان أهلُ الصنعة يقولونها ويصرّحون بها.

والثالث: إغفالُ العمر. فاليدُ في الخامسة والعشرين تُقرأ غيرَ ما تُقرأ في الخمسين، لا لأنّ القواعد تتبدّل بل لأنّ ما تسأل عنه يتبدّل. فيدُ الشابّ تُسأل عن الميل والاستعداد، ويدُ الكهل عن الأثر وما استقرّ. والقارئُ الذي يعامل الاثنتين معاملةً واحدةً يُخطئ في كليهما.

ويجمع الثلاثة أصلٌ واحد: أنّ القراءة نسبيّةٌ لا مطلقة. فأنت تقرأ يدًا بعينها على إنسانٍ بعينه في وقتٍ بعينه، وكلُّ حكمٍ يُنتزَع من هذه الثلاثة يفقد ما يجعله صحيحًا.

قراءةُ كفِّك أنت: ترتيبٌ عمليّ

الأوّل: صوّر كفَّيك في ضوء النهار. مبسوطتين مسترخيتين بلا وميض. افعلها اليوم ثمّ بعد سنة؛ فالمقارنةُ تُريك يدَك تمضي مع طريقك.

الثاني: صنّف الهيئة. طولُ الكفّ إلى طول الأصابع، وملمسُ الجلد، وكثافةُ الخطوط. أرضٌ أو هواءٌ أو نارٌ أو ماءٌ أو خلطة. ثلاثون ثانية.

الثالث: قارِن اليدين. التمس مواضع الاختلاف — خطٌّ في إحداهما دون الأخرى، أو تلٌّ أمتلأُ في جهة. والفرقُ هو طبعُك الموهوب في مقابل طبعك المصنوع، وهو القراءةُ التي لا يبلغها أكثرُ الناس.

الرابع: اقرأ التلال باللمس. اضغط كلّ وسادة. أيُّها ممتلئٌ وأيُّها مستوٍ، بعضُها إلى بعضٍ في يدك أنت.

الخامس: خذ الخطوط الأربعة بترتيبها. القلبُ والرأسُ والحياةُ والمصير. وقيّد الطولَ والعمقَ والانحناءَ والانقطاع. واكتب ما ترى قبل أن تؤوّله — وهو الانضباط نفسه الذي يحكم سجلّ الرؤى.

السادس: ثمّ أوّل، ولا تؤوّل قبل ذلك. على حياتك أنت لا على قائمة. فالسؤال ليس «ما معنى خطّ رأسٍ متشعّب» بل «هذه اليد، على هذا الإنسان، في هذا السنّ، ما الذي تبدو أنّها كانت تفعله».

السابع: أعِدها بعد سنة. وهذا ما لا يصنعه أحدٌ تقريبًا، وهو الذي يحوّل الفضول إلى معرفة. فصوّر ثانيةً وقارِن على الصور الأولى، وانظر أيَّ الخطوط الدقيقة ذهب وأيُّها جاء. وهذا يُريك بعينك ما تعلّمه الصنعة.

واكتبه. فصفحةٌ تقارن عليها بعد سنةٍ خيرٌ من قراءةٍ واحدة، لأنّ اليد تمضي مع طريقك، والسجلُّ يُريك إلى أين يأخذك.

ما تعطيه الجلسة

والقراءةُ الجيّدة تقرأ يدك كلَّها وتخبرك بما تحمله: الطبعَ الذي وُهبتَه وما صنعتَ به، والموسمَ الذي أنت فيه، والصلاتِ التي تصوغ حياتك، والمنعطفاتِ المقبلة ومتى تجيء.

فالقارئُ ينظر في اليدين ويسأل عنك قبل أن يقول شيئًا ذا بال. ويمضي من الكلّ إلى الجزء، ويردّ ما لا تقرؤه الصنعة، ويصرفك عارفًا بما تُريه يدُك وبما تصنع فيه. وتلك أقدمُ علامةِ جودةٍ في تقاليد القراءة كلِّها: القراءةُ التي تسمّي المقبلَ وما يُصنَع فيه قراءةٌ تامّة.

وأكثرُ الناس يجيء بسؤالٍ بعينه — في عملٍ أو صلةٍ أو قرارٍ ظلّ معلّقًا — واليدُ تجيب عنه جوابًا محسوسًا: الخطُّ الذي يشتدّ، والانقطاعُ الذي يُعلّم تبدُّلَ المسار، والتلُّ الذي يدلّ أين قوّتُك لما هو مقبل.

فإن أحببتَ أن تُقرأ يداك على وجههما — كلتاهما، وبالمسائل مرتّبةً ترتيبها، ومقروءتين لما تحملانه ولحيث ينعطف طريقك — فتلك صنعةُ قرّائنا. تحجز قراءة الكفّ، وتحمل الصور إن كنتَ صوّرتها. وإن أردتَ الأصلَ الذي تحت الصنعة كلِّها أوّلًا فهو مبسوطٌ في اليدُ تتغيّر.

#روحانيات

حدّث ١٥ سبتمبر ٢٠٢٦، ٥٧٨ مشاهدة

المكتبة تُعلّم الحرفة، والقراءة تُنزلها على حالك.

بدء قراءتك الشخصية